“人间有爱”综合性学习活动试题及答案

分类:初中语文基础知识

班级开展“人间有爱”的专题活动,请你参与,完成1―5题。

【爱心抒怀】

1.下面是小军写的一段演讲稿,请按要求答题。

汶川,这个陌生的名字,连带着崩裂的山体

(1)给加点字注音,按拼音写汉字。

(2)依次在方框中填人所缺的标点。

【爱心奉献】

2.小勇搜集到以下材料,请为其补充一两句议论性文字。

汶川一震,举国悲痛。各界人士都在第一时间伸出了援助之手。

飞人刘翔两次共捐出了350万元,还想着为灾区人民再做些实事。主持人倪萍捐出了100万元,还在带动更多的人去募捐。火炬手金晶捐献了6000元,她只是刚刚找到了一份正式的工作。有个路人给了一位卖艺人100元钱,那位艺人道谢之后,转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。100元不算多,但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入……

有捐款,就有数额;有数额,就有高低。此高彼低,你厚我薄,难免会有些议论。其实大可不必,因为___________

3.介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。

内容:___________

含义:___________

【爱心寄语】

4.仿照示例,以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。

示例:妈妈妈妈

我深信你还活着我深信你还活着

深信地震只能深信地震只能

击碎钢筋水泥

击不碎你坚强的心

5.四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗,你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《繁星・春水》,并在书的扉言写下了一段赠言:

这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好,会让你΢Ц着面对未来,快乐生活。

你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》,也在扉页写上一段赠言:

参考答案

1.(1)cùchì塌搏(2)前一处为“、”,后一处为“;”或“。”

2.答案示例一:其他东西可以明码标价,爱却无法以价格衡量;捐款的数额不可能一样,但每一笔捐款背后的那份对灾区人民的关爱之心,却是一样的。示例二:大灾无情,人间有情;捐款有价,爱心无价。(言之成理即可)

3.内容:一颗大的“心”中有一幅中国地图;这幅中国地图由许多颗小的“心”组成。

含义:全国人民万众一心,奉献爱心,支援灾区人民。(意思对即可)

4.答案示例,摧毁房屋桥梁,摧不毁你顽强的意志。(意思对即可)

5.答案示例:奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强,虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨,但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强,战胜困难。(言之成理即可)

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