“文化与发展”综合性学习活动试题及答案

分类:初中语文基础知识

传承和弘扬人类文化,是人类不断进步的重要标志。初三1班为弘扬祖国文化,特举行以“文化与发展”为主题的语文综合性活动,请你参加。

【文化探源】(1)有同学认为:《共工触怒不周山》和《愚公移山》都带有迷信色彩,你认为呢?

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【文化追星】(2)请指出下列文坛巨星的名字以及语段涉及的作品的名称。

①他是俄国文学的杰出代表。他塑造的主人公阿廖沙,在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

②他是丹麦伟大的作家和诗人,他塑造的艾丽莎,为了救助亲爱的哥哥们,表现出的决心、毅力和勇气,深深地打动着读者的心。

③他是中国文坛的呐喊者。他在“王祥卧冰”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事中,深刻揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

①“他”叫_____(姓名),语段涉及的作品是:《 》。

②“他”叫_____(姓名),语段涉及的作品是:《 》。

③“他”叫_____(姓名),语段涉及的作品是:《 》。

【文化助正】(3)人类文化在发展过程中,流传至今的东西均有约定俗成的内涵,使用时必须遵守。请从汉字的语音、语意上,对下面贴中的内容加以解读。

故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗“撼祖国强盛,卫京都泰安”,把“捍”错写成了“撼”。有网友跟帖:“故宫捍,专家憾,网民汗。”

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参考答案:

(1)不是迷信。因为它们没有宣传消极落后思想,而是都寄托着原始人类改造自然,不向命运低头的理想。(言之有理即可)

(3)①捍:捍卫;撼:撼动、摇动;错写后意思截然不同。②憾:遗憾、不满意;汗:汗颜、惭愧。网民巧用同音字。③对故宫研究古代文物和古文字工作者的责任心差进行了嘲讽。(意近即可)

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