《争做最美中学生》综合性学习活动试题及答案

分类:初中语文基础知识

学校开展“争做最美中学生”的活动,请你积极参加。

【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)

综合性学习。(6分)

21.你班将举行关于“名人效应利弊谈”的辩论会,假如你作为这次辩论赛的主持人,请为本次辩论赛写一段开场白(不少于50字)。

开场白:(3分)

正方观点:名人效应利大于弊

反方观点:(1分)

22.请谈谈下面这则神话带给你的启示?

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,漫画中的夸父逐日道渴而死。弃其杖,化为邓林。

启示:(2分)

答案:

21.要明白开场白的组成,一般应由自我介绍(看情况而定),活动名称、目的意义,内容简介,活动程序安排,引出活动向下进行的话等几部分组成。如,大家好,我是本次“名人效应利弊谈”辩论会的主持人XX,本次活动目的在于展现大家的口才,发表对于名人效应利还是弊的观点,增强大家对于名人效应的认识。下面,欢迎正方和反方代表上台。正方观点为“名人效应利大于弊”,那么反方观点应与之相反,应为“名人效应弊大于利”。

22.这个故事在课文中我们也已学过,但不要受笔记等限制,应真正自己独立思考,从故事中总结出启示。根据“夸父与日逐走,入日”的举动,我们可以知道古人与大自然作斗争的勇气,根据“河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林”这一情节,我们可以感受到古人百折不挠的精神。

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