复杂单句和复杂单句结构分析

分类:小学语文基础知识

复杂单句和复杂单句结构分析

复杂单句:

一个单句的各个成分都由词来充当,这个单句就简单,如果由复杂短语充当句子的某一个或某几个成分,单句就复杂了。这跟复杂短语的道理是一样的。复杂单句概括起来说有两大类:

1、单句的主语由短语或复杂短语来充当。

例如:

⑴(白求恩同志毫不利已专门利人)的精神|鼓舞着我们。(主语由偏正短语充当)

⑵他们是(世界上一切伟大人民的优秀之花)。(宾语由偏正短语充当)

2、单句的附加成分复杂化。

例如:

⑴这是(我的老朋友)的作品。(定语由偏正短语充当)

⑵1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”(状语由多个短语充当)

⑶我们的同学来(自全国各地)。(补语由介宾短语充当)

3、还有的句子由复句结构充当了句子成分。

例如:

⑴我相信,雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路,而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。

复杂单句结构分析:

复杂单句要进行分析时,需先找出主干。

单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分,也就是主语(或主语的的中心语)+动词(或动词的中心语)+宾语(或宾语的中心语)。

找出句子主干常常是检查病句的好方法。

分析句子的具体步骤如下:

第一步,用“|”表示主谓句,界分主语和谓语。“|”之前是主语,“|”之后是谓语。

例如上面例句⑴和⑵。

第二步,再分别分析“|”前的主语和“|”后的谓语。

例如:

⑴(鲁迅先生的第一个)特点|是(他的政治)远见。

⑵【最近】北京人民广播电台|【还】播放了(阿隆·阿甫夏洛穆夫)(以北京胡同为题的)交响诗。

一般情况下,句子分析到此就可以了。如果某一成分是个复杂短语(如例句⑵的主语)还可以用框式图解法进行再分析。

例如:阿隆·阿甫夏洛穆夫以北京胡同为题的交响诗

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..│.........│..偏正...│

..│.....偏正..└────┬───-─┘

..└────────────-┘

分析句子,明确句子结构,不但可以更好地理解句意,同时能够检查出成分之间搭配是否合适,句子是否完整等。

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