查字典语文网的小编给各位考生整理了2017年高考语文学习方法：高中语文背诵的方法有哪些，希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注查字典语文网。

目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。那么现在，小编就为大家搜集整理《2017年高考语文学习方法：高中语文背诵的方法有哪些》，帮助大家进行第一轮复习。

一个人只要是真心想学好语言，想提高自己的文化素养，就必须下功夫熟读、背诵一些典范的诗文。我国古代的语文教学是十分重视读背的。那时要求学过的文章都必须背过，背过了再讲解，所以有死记硬背之嫌。象鲁迅写的“三味书屋”里那样背书，确实有不符合儿童特点的弊端。但正像泼洗澡水时不能把盆里的小孩儿一块泼出去一样，我们不能因此把背诵这种重要的学习方法给丢掉。事实证明，离开熟读、背诵，语言是学不好的。这些年语文教学效果不佳——学生用在语文学习上的课时最多，但大多数学生语文成绩不理想，高校和社会对语文教学现状普遍感到不满意，学生实际的语文水平也确实不能满足进一步学习和工作、生活的需要，原因在哪里呢?就是因为学生绝大部分课上时间听老师讲解、分析课文，自己没有去读，课下又没有自觉地找时间去读。有些学生大学毕业了，读个报纸、文件嗑嗑巴巴，一般的文章也写不好，更没有随机应变、即席演讲的能力。很大原因就是没有熟读、背诵一些诗文。到时候，老师十几年中对课文的分析讲解全派不上用场。所以小学和中学的语文教学必须高度重视背诵，同学们也必须充分认识这一点。古人说：“熟读诗书气自华。”有几百篇诗文在胸，一个人的修养、气质都会发生意想不到的变化，整体素质也会明显提高。

背诵多少东西为宜呢?我认为至少要背过两百首诗词(以古代的为主)，一百篇文章(包括传世的古文和部分精彩的现代文)。有些文章太长可以选背其中的一些精彩片断。这些背过的东西要达到烂熟于心，能够终生不忘。如果从小学开始重视这个问题，达到这样一个要求是不难做到的。

背诵也要讲究方法。有的人不管文章长短，一遍一遍地读，总也背不过;有的当时背过了，不注意巩固，很快又忘掉了，还是等于没背过。这都是由于方法不对头。我在上大学时，觉得原来背过的东西少，又利用每天早上上课之前的时间背诵了百余篇古诗文。我借鉴的是著名漫画家丰子恺背英语的方法。他的做法是这样的：每篇要背过的文章都要读22遍，读完之后，文章后边就留下一个繁体的“讀”字。第一天，把文章读10遍，每读一遍写一笔，写完“言”字边和右边的“士”字头。然后试背一遍。第二天，第二篇文章再按此法读10遍，然后把第一篇文章重读5遍，写完“讀”字右边中间的“四”字。再试背一遍。第三天，再按此法把第三篇文章读10遍，第二篇文章重读5遍，第一篇文章再重读5遍，写完“讀”字右边下面的“目”字。再重背一遍。第四天，再按此法把第四篇文章读10遍，第二、三篇文章读5遍，第一篇文章重读两遍，写完“讀”字右边最下面的“八”字。这时第一篇文章已经背得滚瓜烂熟了。

依此类推，平均每天一篇文章，每篇文章都经过22遍诵读，分散到四天完成，把集中记忆和分散记忆、复习巩固结合起来，自然十分牢固。丰子恺用这样的方法一年时间掌握一门外语，十分成功。我用这个办法背诵古文，也很见成效。一些比较长的文章，如贾谊的《过秦论》，江淹的《恨赋》、《别赋》，韩愈的《进学解》，杜牧的《阿房宫赋》等，就分成几段，各个击破。这样，不到一年时间，背过了100余篇诗文。对我后来从事教学、研究和做管理工作都起到很重要的作用。这样的方法，也很值得同学们在语文、英语学习中借鉴。

当然，仅仅有了好的方法是不够的，还要注意两点：一是读背时精力要集中，漫不经心是记不住什么东西的;二是要持之以恒，三天打鱼两天晒网是背不了多少东西的。

“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”同学们要抓住当今学习的大好时机，熟读、背诵一批典范的诗词、文章。倘能如此，你将终生受益无穷。

高中语文背诵的方法一

运用口诀记忆语法知识例如：可以用“名动形、数量代、副介连助叹拟声”的口诀来记住6类实词后类虚词；可以用“副词放在动形前，介词落在名代前”的口诀来记住副词与介词的区别；可以用“叹词在句首，语助在句尾”的口诀来记住叹词与语气助词的区别；可以用“定语必在主宾前，谓前状语谓后补；‘的前定、’地前状，‘得字后边是补语”的口诀来记住单句句子成分的划分方法。

高中语文背诵的方法二

运用口诀记忆文言文知识例如，可以用“‘是以是’以是，‘以是是’因此”、“‘何以是’以何，‘以何凭什么”来记住“是以”、“以何”的翻译方法；可以用“主谓间断开，发语词断开”的口诀来记住文言文朗读中的合理停顿；可以用“直译对译和意译，增补省略调语序”的口诀来记住文言文的一般翻译方法。

高中语文背诵的方法三

运用口诀记忆形近字、易错字例如，用“横戌Xu点戍shu戊wu中空，十字交叉读作戎rong”的口诀来记住“戌、戍、戊、戎”四个形近字；用“王姬去颐和园，人群熙熙攘攘”来记住“姬、颐、熙”这三个偏旁特殊的字；用“老虎是残暴的，虎爪是向外的”来记住“虐”字下半部分的特殊写法。

高中语文背诵的方法四

运用口诀记忆一些行之有效的阅读分析方法例如：可以用“本义引申语境义，结合中心作分析”的口诀来记住对句中重点词语的分析方法；用“句式特点与功用，结合中心与语境”的口诀来记住对不同句式或不同修辞句的含义及作用的分析方法。用“总分并，时空逻，中心句，自概括”的口诀来记住对说明文段落结构的分析及对段意、层意进行概括的基本高中生怎样做好学习笔记。

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