中考语文总复习文言文训练之一
第一文段 【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
1.解释下列加点的词。
(1)悉如外人悉： (2)无论魏晋无论： (3)临溪而渔 渔：
2.翻译下面句子。
(1)村中闻有此人，咸来问讯。
(2)负者歌于途，行者休于树。
3.根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。(4分)
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□; □□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。
4.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。(4分)
第二文段(甲)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(乙)大道之行也，天下为公，选贤与能， 。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 ，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1.在原文划横线的空缺处填写原句。
2.解释文中加点的词。 交通： 户：
3.甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了 ，乙文则是 。
4.乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是 。
5.概括甲文的大意
第三文段〔甲〕嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》)
[乙]上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪?”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 (选自司马光《资治通鉴》))
注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。
1.解释下列句中加点词。(2分)
①处江湖之远则忧其君( ) ②自是数年之后( )
2.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是( )(2分)
A.予尝求古仁人之心 不求甚解 B.然则何时而乐耶 怏怏不乐
C.或请重法以禁之 鸿鹄之志 D.故不暇廉耻耳 温故知新
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲。译句：
(2)安用重法邪?译句：
4.用文中的句子回答下列各题。(3分)
(1)甲文表达了作者“ ， ”的忧乐观。(1分)
(2)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“ ， ， ” 。(1分)
(3)从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“ ”。(用甲文中的语句回答，共九个字)(1分)
第四文段 [甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? (节选自 <岳阳楼记))< p>
[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 (节选自(醉翁亭记))
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)朝晖夕阴 (2)此则岳阳楼之大观也 (3)山间之四时也
2.翻译下面的句子。
(1)前人之述备矣。
(2)野芳发而幽香。
3.[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。
[甲]： [乙]：
4. [甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?
第五文段(甲)若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(乙)修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。
注：①此：指滁州。②掇：拾取，采取。③上：皇上。④刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。
1.解释下列加点的词在文中的意思。
①佳木秀而繁阴。秀： ②遂书以名其亭焉。名：
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
3.乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭”?(用文中词语回答)
4.甲、乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治理想?
5.简要分析甲、乙两文在景物描写方法上的异同。
中考语文总复习文言文训练参考答案
(一)答案：1.(3分)(1)“全”或 “都” (2)“不要说”或“更不必说” (3)钓鱼 2.(4分)(1)村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。(2)背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。3.(4分)世外桃源与民同乐4.(4分)共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。
(二)1.讲信修睦 货恶其弃于地也 2.交错相通 门 3.描写 阐述 4.老有所终 幼有所长 5.描写了桃花源优美的环境和幸福的生活
(三)答案：1. (2分)(1)他的(2)这2. (2分)B 3. (4分)(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2分)(2)何必要用严厉的刑罚呢?4. (1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐((1分)(2)去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏((1分)(3)居庙堂之高则优其民((1分)
(四)答案：1.(3分)(1)日光 (2)景象 (3)季节
2. (1)前人的记述很详尽了 (2)野花开了，有一股清幽的香味。 3 [甲]览物之情，得无异乎?(答“此则岳阳楼之大观也”也可得分)[乙]而乐亦无穷也(答“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”也可得分) 4.①[甲]是写水景，[乙]是写山景; ②[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景; ③[甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。
(五)1.①滋长 ②命名 2.①游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 ②于是经常同滁州人(在这里)抬头望山，低头听泉水声。 3.乐其岁物之丰成;安此丰年之乐。 4.与民共乐(或：与民同乐) 5.同：两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。甲文以“香”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以“水”写冬，无不情状俱备，精确熨帖。乙文以“掇幽芳”言春，以“荫乔木”指夏，以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。异：乙文用散句描写。甲文则多用对偶句，句式变化，错落有致;且巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。