为了帮助大家更好的学习语文，本文推荐的是备战小升初语文考点病句类型，希望大家有所收获。
1、语序不当
语序不当多表现为句子成分次序颠倒，或复句的句序不当和对应不当。
1.多项定语或多项状语内部语序颠倒。
例句：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
2.定语和状语的次序颠倒。
例句：这个问题在群众中广泛地引起了议论。
3.复句的词序、句序不当。
例如：你如果再犯类似的错误，学校就有开除你的危险。
4.句子内容对应不当。
例句：中国同日本的战争，是侵略与反侵略的战争。
2、搭配不当
1.主谓搭配不当。
例句： 我国棉花的生产，过去不能自给。
2.动宾搭配不当。
例句：他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 纪念“三八”节的到来。
3.主宾搭配不当。
古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材。
4.定语、状语、补语与中心词搭配不当 例句：大家正在严肃地研究着出现的这一新情况。
5.关联词语搭配不当 。
例句：不管学习工作条件多么艰苦，师生们也不怕。
6.成分内部相关成分搭配不当。
例句：那些水平优越、译文精美的译作本身也成为我国文苑的珍宝。
3、成分的残缺或赘余
1.成分的残缺
(1)主语残缺
例句：由于曹雪芹所处的时代和出身的阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。
(2)谓语残缺
例句：张海迪身残志坚的故事，我们很受教育。
(3)宾语或中心词的残缺
例句：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
2.成分的赘余
例句：听了他的话，爸爸也忍俊不禁地笑了起来。
4、结构混乱
1.主动句与被动句杂糅
例如：对于滥用方言的做法应当受到严肃的批评。
2.“把”字句和被动句杂糅
例如：他那满脸的皱纹特别深，把本来挺大的一双眼睛也被挤小了。
5、表意不明
歧义是指一个句子有两种或两种以上的解释，从而造成语意不明的错误。
1.结构不当
例句：他看见我们显出很高兴的样子
2.选用句式不当
例句：现代文学奠基人的鲁迅
3.缺少必要的成分
例句：每个人都要穿好衣服
6、不合逻辑
1.大小概念混杂
例句：辽阔的海洋蕴藏着丰富的矿物，抚育着各种生物和鱼类。
2.推理不当
例句：你不革命，你就是反革命。
3.一面与两面不协调
例句：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
4.前后矛盾
例句：汽车忽然渐渐地停了下来。
5.否定不当
例句：春游前，老师反复强调要防止不发生事故。
本文推荐的是备战小升初语文考点病句类型，希望同学们不骄不躁认真答题。