对于初中年级的学习，我们要多掌握一些知识点，一起来看一下这篇八年级语文隆冬话竹核心知识，来做一下参考吧!
想起竹来，眼前总是一片凝重的翠绿，姿态古典。有风拂过，摇曳的身影绰约而不失庄重。我总固执的认为《高山流水》，必定要古筝来奏，必定要在竹下弹奏，才能情景交融，达到最完美的诠释效果。还有古曲《湘妃竹》，必定是一张古色古香的箜篌，一个娥眉螓首的女子，一簇泣兮绿云间的斑竹才能相得益彰。这便是竹的形象!
印象中，竹总是簇拥着密集的生长，极少形单影只。那份团结和亲密完全是一个温馨的大家庭。竹竿亭亭向上，竹枝招展相互亲和，竹根盘根错节，密不可分，牢不可摧。儿大分家，树大分叉，竹却那么巧妙的相依相携，均衡生长，各自成才。这便是竹的神韵!!
由于苏东坡的一句“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗。”使得不太爱竹的人，也喜欢上了竹。由此，我们家里也养起了竹。客厅很大，地上除了几盘我爱的兰和玉树，还特地弄了两盆富贵竹。茶几上则放了一盆宝塔竹。所谓富贵竹，就是用金色的金属线将一根根竹子呈菱形交织捆绑。即便这样五花大绑，竹节竹竿还是没有弯曲，顶端没有捆绑的部分笔直向上。宝塔竹是把手指头长短的一截截竹竿层层垒起，底下一层插在浅浅的青花瓷盘中，盘中一抔比纸张厚不了几分的泥土。每天下班，一有空闲，我就拿个小水壶挨个浇一两壶水。竹是那么的善解人意，知道我们一心等着它的生长，仅仅靠那点清汤寡水，居然不可遏制的枝繁叶茂。给它一滴水，它便还我一个春天。这便是竹的德行!
苏轼爱竹。板桥也爱竹。他种竹，画竹，写下了“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的传世佳句。魏晋时期的阮籍等七人以隐居竹林得名“竹林七贤”。几个志同道合的朋友终日在竹林中喝酒作乐，放诞任侠，何等的惬意驰怀!李白，孔巢父又六人，隐居竹溪，纵酒酣歌，啸傲泉石，举杯邀月，诗思骀荡。竹溪六逸又是何等的怡情养性。这便是竹的魅力!
我爱竹，我敬竹。爱竹的青翠阳刚，爱竹的挺拔秀美。敬竹的高风亮节，敬竹的虚怀若谷。
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