计划可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。查字典语文网编辑了初一语文第五单元知识点，欢迎阅读!
思路清晰，层次分明。
本文可分为四个部分：
第一部分(第1～3段)引出什么叫物候和物候学。
第二部分(第4～5段)说明物候观测时农业的重要性。
第三部分(第6～10段)说明决定物候现象来临的因素。
第四部分(第11～12段)说明研究物候学的意义。
这四部分的内容有着密切的内在联系，而且材料之间是按照逻辑顺序来安排的。第一部分说明物候学研究的对象，先从一年四季物候的变化谈起，用短短百十来字，描写了春夏秋冬四季更迭的情况，既生动形象，又高度概括，使读者对物候学有了直观的认识，接着，作者再以具体现象作例子，用“草木荣枯，候鸟去来”和“花香鸟语，草长莺飞”这样富有诗意的语言，告诉读者，这些都是“大自然的语言”。在此基础上，作者从古代到近代，从起源到发展，自然地引出什么是物候 <什么是物候学等问题，这就是由表及里的说明方法，第二部分话题转到农业上，以具体事例说明物候学对农业生产的重要性。这部分也与文章结尾形成了照应。文章第二部分接着谈决定物候现象来临的四个因素：纬度<经度<高下差异和古今差异。这是文章的主体部分，四个因素的影响程度大小不等，由大到小，依次排列，有条有理。纬度和经度是地球上位置的不同，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是空间因素，最后一个则是时间因素，从空间方面到时间方面又是一种条理。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词，使这一部分层次清楚。值得注意的是，每讲一个问题，都举有实例，这样文章就有说服力，也容易让人明白。文章最后一部分，说明物候学对于农业生产的重要意义。“首先”“对于”“还可以利用”“也可以利用”四层意思，有轻有重，突出了物候学在四个方面对于农业的重要意义。最后，再次突出“大自然的语言”，与课文第一部分照应。全文条理分明，介绍的物候学知识通俗易懂，给人以深刻的印象。< p>
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