高中生易错字例(括号内为正确字形)
出人投地(头)走头无路(投)装黄门面(潢璜)众口烁金(铄)中流抵柱(砥)
直接了当(截)置若惘闻(罔)真知卓见(灼)张慌失措(皇)震聋发聩(振)
仗义直言(执)责无旁代(贷)再接再励(厉)运筹帷握(幄)欲盖弥张(彰)
营私舞敝(弊)沓无音信(杳)同仇敌慨(忾)投机捣把(倒)图穷匕现(见)
退化变质(蜕)文过是非(饰)无耻滥言(谰)相形见拙(绌)消声匿迹(销)
心浮气燥(躁)形消骨立(销)修茸一新(葺)修养生息(休)宣宾夺主(喧)
诩诩如生(栩)暇思迩想(遐)一张一驰(弛)一愁莫展(筹)言简意该(赅)
挺而走险(铤)叹为观只(止)世外桃园(源)如法泡制(炮)磬竹难书(罄)
轻歌漫舞(曼)前踞后恭(倨)迫不急待(及)破斧沉舟(釜)披星带月(戴)
披肝历胆(沥)篷筚生辉(蓬)沤心沥血(呕)奴颜卑膝(婢)弄巧成绌(拙)
暗然失色(黯)按步就班(部)白璧无暇(瑕)别出新裁(心)病入膏盲(肓)
并行不背(悖)不加思索(假)草管人命(菅)层峦迭嶂(叠)缠绵悱测(恻)
陈词烂调(滥)穿流不息(川)惮精竭虑(殚)耳儒目染(濡)飞扬拔扈(跋)
愤发图强(奋)蜂涌而至(拥)斧底抽薪(釜)富丽堂黄(皇)肝脑途地(涂)
感人肺腹(腑)膏梁子弟(粱)功亏一匮(篑)鬼计多端(诡)海角天崖(涯)
汗流夹背(浃)好高鹜远(务骛)和霭可亲(蔼)轰堂大笑(哄)怙恶不俊(悛)
涣然一新(焕)积毁消骨(销)激流勇退(急)坚如盘石(磐)金榜提名(题)
金壁辉煌(碧)精神焕散(涣)苦心孤旨(诣)口干舌躁(燥)烂竽充数(滥)
离经判道(叛)礼上往来(尚)历兵秣马(厉)历精图治(励)缭原烈火(燎)
留芳百世(流)流言非语(飞蜚)龙盘虎据(踞)落英宾纷(缤)惩前必后(毖)
貌和神离(合)美玉无暇(瑕)明辩是非(辨)名列前矛(茅)明火直仗(执)
名记不忘(铭)默守成规(墨)目不交捷(睫)坐地分脏(赃)乌和之众(合)
脑羞成怒(恼)凤冠霞佩(帔)振人心魄(震)民生凋弊(敝)不温不火(瘟)
坐想其成(享)前扑后继(仆)兵慌马乱(荒)融汇贯通(会)巾国英雄(帼)
日新月益(异)背景离乡(井)如洪气势(虹)空空如野(也)淋漓尽至(致)
蛋丸之地(弹)怨天由人(尤)无可非异(议)洁然一身(孑)直言不诲(讳)
锋芒必露(毕)故名思义(顾)相反相承(成)事得其反(适)劳役结合(逸)
占了上峰(风)包罗万项(象)轻而一举(易)不可名壮(状)道貌暗然(岸)
无精打彩(采)浮想联篇(翩)物及必反(极)无可质疑(置)及及可危(岌)
人才倍出(辈)养尊处悠(优)受益非浅(匪)不求慎解(甚)出类拔粹(萃)
自立更生(力)不可就药(救)忧心重重(忡)孩啼时代(提)争争日上(蒸)
功不可抹(没)致关重要(至)应辨能力(变)珊珊来迟(姗)人至义尽(仁)
义气用事(意)余勇可估(贾)永保青春(葆)举旗不定(棋)无则加免(勉)
冒然行动(贸)哀声叹气(唉)针贬时弊(砭)当物之急(务)辛辛学子(莘)
腆不知耻(恬)吊以轻心(掉)苇编三绝(韦)百孔千窗(疮)炉火纯清(青)
自名得意(鸣)胜气凌人(盛)一本万历(利)势均利敌(力)悬梁刺骨(股)
名思苦想(冥)珠丝马迹(蛛)全宜之计(权)老声常谈(生)一獗不振(蹶)
立杆见影(竿)大气晚成(器)精兵减政(简)委屈求全(曲)棉里藏针(绵)
合盘托出(和)举止安祥(详)大名顶顶(鼎)立案侦察(查)勾通南北(沟)
纷至踏来(沓)以老卖老(倚)口蜜腹箭(剑)山青水秀(清)不及不离(即)
一泄千里(泻)嘻笑怒骂(嬉)卑躬曲膝(屈)岂人忧天(杞)姿(恣)意妄为
吊以轻心(掉)甘败(拜)下风针贬(砭).脉博(搏)松驰(弛)穿(川)
流不息精萃(粹)渡(度)假村防(妨)碍.幅(辐)射一幅(副)对联
天翻地复(覆)言简意骇(赅)食不裹(果)腹.震憾(撼)凑和(合)
侯(候)车室迫不急(及)待既(即)使一如继(既)往草管(菅)人命
娇(矫)揉造作挖墙角(脚)一诺千斤(金)不径(胫)而走峻(竣)工
不落巢(窠)臼鼎立(力)相助再接再励(厉)老俩(两)口黄梁(粱)
美梦了(瞭)望水笼(龙)头杀戳(戮)痉孪(挛)美仑(轮)美奂
罗(啰)嗦.萎糜(靡)不振沉缅(湎)名(明)信片默(墨)守成规
大姆(拇)指出奇(其)不意修茸(葺)磬(罄)竹难书声名雀(鹊)起
发韧(轫)搔(瘙)痒病谈笑风声(生)人情事(世)故有持(恃)无恐
额首(手)称庆追朔(溯)鬼鬼崇崇(祟祟)金榜提(题)名趋之若骛(鹜)
膺(赝)品竭泽而鱼(渔)脏(赃)款.蜇(蛰)伏装祯(帧)饮鸠(鸩)
止渴坐阵(镇)旁证(征)博引九洲(州)大坝合拢(龙)编篡(纂)
【方法指导】
一以音辨形。
通过朗读该词，发现词中字的书写错误。
⑴戌边(戌读xū，戍读sh，此处应为戍)⑵惦量(惦读din，掂读diān，此处应为掂)⑶裨官野史(裨读b，稗读bi,此处应为稗)。
二、以形辨形。
在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。如⑴插科打浑(浑应为诨，诨跟言语有关)⑵振聋发馈(馈应为聩，聩，耳聋，与耳朵有关)⑶试目以待(试应为拭，擦拭应该用手)⑷蜚然成章应该是斐(有文采的样子)然成章
三、以义辨形。
对于不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。
⑴一愁莫展[筹本义是指竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证。引申为计策办法，一筹莫展即一个办法也想不出。]
⑵功亏一匮[应为篑，是盛土的筐。]⑶事必恭亲[应为躬，是亲自的意思]
⑷如雷灌耳[应为贯，是穿过的意思]
⑸人情事故：应为世故(处世经验)。为人处世的经验、道理;事故指意外灾祸。
⑹白浪涛天(滔)：滔意思是水量多，引申为多之意，如滔滔不绝罪恶滔天而涛意思是水力很猛，如惊涛骇浪涛如雷鸣。
⑺兵慌马乱(荒)：荒是荒芜的意思，慌是惊慌的意思。成语描述战争过后的萧条场景，即兵灾造成荒芜。
四、结构推形。
有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。
⑴仗义直言[直应该为执，这个成语由两个动宾短语仗义和执言组成，而不是由一个动宾短语仗义、一个偏正短语直言组成。]
⑵察颜观色[颜与色不相对，色是脸色，而不是颜色;颜应为言，即语言。]
五、语境推断法
对于给定语境辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。
(1)(2004年辽宁卷)下列语句中，没有错别字的一项是()
A.他的这部新作，对人性丑陋一面的揭露、剖析和挞伐，鞭辟入里，发人深思。
B.说起去年发生的那件事，两个人脸上依如往常，目光中带着幽怨和冷漠，相对许久许久。
C.明年，他只打算完成一部电视剧本，其他的事不想做。关于电视剧本的详细情况，他说，不易过早泄密。
D.她把海南的荔枝、芒果，新疆的哈密瓜、紫葡萄等珍果和自家产的黄橙橙的菠萝放在一起，装满了一篮子。
答：A(B依如往常一如往常C不易不宜D黄橙橙黄澄澄)
六来源推形。
对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。
名列前矛(茅)：古代楚国人行军，有人拿茅草作报警用的旗子走在前列。
百战不怠(殆)：语出知彼知己，百战不殆(危险之意，而非懈怠)。
【高考示例】
1.(2007全国卷I、陕西卷)下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.淤积绿茵场娇健独占鳌头
B.联结抠字眼引申拾人牙惠
C.融资殊不知传诵委曲求全
D.繁衍冠名权坚韧磬竹难书
解析：此题侧重考查形似字及正确识记字形的能力。A组中娇健应为矫健，B组中拾人牙惠应为拾人牙慧，D组中磬竹难书应为罄竹难书，C组没有错的，故选C。
2.(2007湖南卷)下列句子中有错别字的一句是
A.寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。
B.与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。
C.科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。
D.少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来;晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运。
解析：此题重点考查常见易写错的字。C组中急功进利的进应为近，平心而论就是急于求成，贪图眼前的成效和利益。功，成功;近，眼前的。所以答案选C。
3.(2007北京卷)下列各组词语，没有错别字的一组是
A.精粹精络精疲力竭精诚所至，金石为开
B.赠予授予予人口实同甘共苦，祸福予共
C.即将立即若即若离一言即出，驷马难追
D.挥毫毫发毫无二致失之毫厘，谬以千里
解析：此题侧重考查音似字及正确识记字形的能力。题干要求选出没有错别字的，即选出书写正确的一组，A组中精络应为经络，B组中祸福予共应祸福与共，C组中一言即出应为一言既出，D组没有错的，故选D。
4.(2007浙江卷)下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是
A.孤独，荡涤(d)人的矫饰和浮躁;孤独，诠释人的淳朴和淡泊;孤独，凝聚人的内涵和睿智;孤独，提升人的品位和境界。
B.利害攸关而实话实说，遭遇强手而毫不怯懦，检点省(shěng)察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。
C.傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻(zhēn)完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。
D.《古文观止》是由康熙年间两位名不见经传的选家所编，他们披沙捡金，遴选了二百多篇琅琅(lǎng)上口、百读不厌的佳作。
解析：此题是字音字形一并考查的，且是语境式的题目，B组省(shěng)察应为省(xǐng)察，C组奋而辞职应为愤而辞职D.披沙捡金应为披沙拣金，琅琅(lǎng)上口应为琅琅(lng)上口A项没有错误，所以答案为A项。